Peningkatan Kemampuan Guru dalam Visualisasi Data Interaktifsebagai Strategi Penguatan Literasi Data melaluiPemanfaatan Looker Studio
DOI:
https://doi.org/10.25170/mitra.v10i1.7046Kata Kunci:
dashboard interaktif, literasi data, Looker StudioAbstrak
Rendahnya literasi data di lingkungan sekolah, khususnya pada jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP), menjadi tantangan dalam mewujudkan pembelajaran berbasis data. Observasi awal menunjukkan bahwa guru di SMP Hang Tuah 4 Surabaya belum terbiasa memanfaatkan data akademik secara visual maupun interaktif. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam mengolah dan memvisualisasikan data menggunakan Looker Studio sebagai langkah awal memperkuat literasi data siswa. Metode pelaksanaan berupa pelatihan, pendampingan, dan praktik langsung menggunakan data nilai siswa. Materi pelatihan meliputi pengantar literasi data, pengolahan data sederhana, hingga pembuatan dashboard interaktif. Hasil pelatihan menunjukkan peningkatan pemahaman yang signifikan, dengan rerata skor pre-test sebesar 53,75 meningkat menjadi 78,13 pada post-test, dan didukung oleh hasil uji t berpasangan yang signifikan secara statistik (p < 0,05). Setiap peserta berhasil menyusun dashboard nilai yang menampilkan grafik interaktif dengan filter kelas dan mata pelajaran. Modul pelatihan yang disusun secara bertahap juga berkontribusi besar dalam mendukung pemahaman peserta. Kegiatan ini tidak hanya meningkatkan keterampilan teknis guru, tetapi juga membangun kesadaran akan pentingnya komunikasi data yang informatif dan kontekstual dalam proses pembelajaran.
Referensi
Chrisinta, D., Simarmata, J. E., & Mone, F. (2024). Pelatihan Visualisasi Data Bagi Siswa SMKS Katolik Kefamenanu. Kreativasi : Journal of Community Empowerment, 2(4), 416–423. https://doi.org/10.33369/kreativasi.v2i4.32746
Erna Muliastrini, N. K. (2019). Penguatan Literasi Baru (Literasi Data, Teknologi, Dan SDM/Humanisme) Pada Guru—Guru Sekolah Dasar Dalam Menjawab Tantangan Era Revolusi Industri 4.0. Ganaya : Jurnal Ilmu Sosial dan Humaniora, 2(2–1), 88–102.
Fitriyani, Y., Reihan Syahbana, M., Meysawati, M., Agusten, D., Fauziah, & Wijayanti, M. (2025). Interactive Dashboard for Visualizing Teacher Distribution in Tangerang City Using BigQuery and Looker Studio. Journal of Multidisciplinary Research and Technology, 1(2), 39–50. https://doi.org/10.63891/j-mart.v1i2.62
Hendaryan, R., Hidayat, T., & Herliani, S. (2022). PELAKSANAAN LITERASI DIGITAL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI SISWA. Literasi : Jurnal Bahasa dan Sastra Indonesia serta Pembelajarannya, 6(1), 142. https://doi.org/10.25157/literasi.v6i1.7218
Mariati, M., Chandra, E., Anderson, J., Yussyca, Y., & Angela, S. J. (2022). Studi Visual Information Flows: Infografis Mahasiswa Mata Kuliah Identitas Merek. IMATYPE: Journal of Graphic Design Studies, 1(2), 86. https://doi.org/10.37312/imatype.v1i2.5886
Midway, S. R. (2020). Principles of Effective Data Visualization. Patterns, 1(9), 100141. https://doi.org/10.1016/j.patter.2020.100141
Nisa, N., Firdaus, D., & Aprilia, R. (2023). Implementasi Business Intelligence Untuk Menganalisis Jumlah Guru SD SMP SMA SMK Di Jawa Barat. Simpatik: Jurnal Sistem Informasi dan Informatika, 3(1), 11–16. https://doi.org/10.31294/simpatik.v3i1.1725
Nurhidayat, E., Herdiawan, R. D., & Rofi’i, A. (2022). Pelatihan Peningkatan Literasi Digital Guru Dalam Mengintegrasikan Teknologi di SMP Al-Washilah Panguragan Kabupaten Cirebon. Papanda Journal of Community Service, 1(1), 27–31. https://doi.org/10.56916/pjcs.v1i1.71
Oktafialfa, G., & Purno Wahyu, A. (2024). Implementation of Business Intelligence for Analysis Data of Drug Sales Using Exploratory Data Analysis (EDA) and Visualization Data Using Looker Studio. Syntax Literate ; Jurnal Ilmiah Indonesia, 9(10), 5794–5802. https://doi.org/10.36418/syntax-literate.v9i10.51669
Park, H., Kim, H. S., & Park, H. W. (2021). A Scientometric Study of Digital Literacy, ICT Literacy, Information Literacy, and Media Literacy. Journal of Data and Information Science, 6(2), 116–138. https://doi.org/10.2478/jdis-2021-0001
Refianti, R. (2024). Data Visualization of Climate Patterns in Indonesia Using Python and Looker Studio Dashboard: A Visual Data Mining Approach. Journal of Applied Data Sciences, 5(4), 2054–2066. https://doi.org/10.47738/jads.v5i4.420
Rijal, S., Azis, A. A., Chusumastuti, D., Susanto, E., Nirawana, I. W. S., & Legito. (2023). Pengembangan Kapasitas Sumber Daya Manusia Dalam Pemanfaatan Teknologi Informasi Bagi Masyarakat. Easta Journal of Innovative Community Services, 1(03), 156–170. https://doi.org/10.58812/ejincs.v1i03.123
Siregar, B., Gunawan, N. B., & Riswandi, C. (2024). Pelatihan Visualisasi Data Menggunakan Excel di SMA Erenos Tangerang. Abdimas Galuh, 6(1), 595. https://doi.org/10.25157/ag.v6i1.13358
Soebroto, A. A., Cholissodin, I., & Santoso, N. (t.t.). PELATIHAN DATA SCIENCE UNTUK UMUM DAN BAGI SISWA SMA/SMK DARI ANGGOTA KARANG TARUNA KAUMAN MALANG.
Trino, K. A. L. M., Perila, S., Maharsi, S., & Ardiansyah, M. (2021). Pelatihan Pengolahan Data dengan Menggunakan Microsoft Excel di Sekolah Menengah Atas Bina Putera, Kecamatan Kopo, Kabupaten Serang Provinsi Banten. Journal of Community Services: Sustainability and Empowerment, 1(02), 13–24. https://doi.org/10.35806/jcsse.v1i2.232
Yunita Permata Sari, Marutha Berlianti Akbar, & Tata Sutabri. (2023). Analisis Smart School Manajemen Layanan Ujian Akhir Semester Pada Aplikasi Qualitiva menggunakan Framework ITIL Versi 3 di SMA. Bulletin of Information Technology (BIT), 4(4), 515–523. https://doi.org/10.47065/bit.v4i4.1070
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Rifdatun Ni'mah, Amalia Nur Alifah, Ferdyan Paskah Dyka, Helisyah Nur Fadhilah
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
This license allows reusers to distribute, remix, adapt, and build upon the material in any medium or format for noncommercial purposes only, and only so long as attribution is given to the creator. If you remix, adapt, or build upon the material, you must license the modified material under identical terms.
_.jpeg)
.png)
2.png)
.png)
.png){kind=logo}
