Header_Psiko_Edukasi_UAJ

Tentang Jurnal Ini

Jurnal ini bertujuan untuk menerbitkan artikel yang didedikasikan untuk semua aspek perkembangan terbaru yang luar biasa di bidang konseling, pendidikan dan psikologi di semua setting. Ruang lingkup jurnal ini meliputi penerapan konseling sekolah, kesehatan mental, penilaian, pengawasan dalam konseling, pelecehan seksual, konseling penambahan kekerasan, konseling multikultural, intervensi krisis, konseling trauma, TIK dalam konseling, karir konseling, konseling spiritual, perkawinan dan konseling keluarga, konseling dan psikoterapi, konseling dalam segala situasi; Pendidikan (pengajaran, pengembangan, pengajaran, proyek dan inovasi pendidikan, metodologi pembelajaran dan teknologi baru dalam pendidikan dan pembelajaran, penilaian).

Terbitan Terkini

Vol 25 No 2 (2025): Psiko Edukasi
Lihat Vol 25 No 2 (2025): Psiko Edukasi

Edisi ini (Vol.23 Issue 2, 2025) menyajikan beberapa tulisan berkaitan dengan topik-topik dari dunia pendidikan khususnya bidang bimbingan dan konseling dan pendidikan guru sekolah dasar, antara lain mengenai harga diri dan kesejahteraan psikologis peserta didik SMP,  dukungan orang tua dan adaptabilitas karier siswa SMA, studi kasus mengenai persepsi anak terhadap dukungan keluarga dalam belajar, profil peran ayah pada mahasiswa, perilaku bullying siswa SMA.

DOI: https://doi.org/10.25170/psikoedukasi.v25i2
Diterbitkan: 2025-10-31

Articles

Lihat semua terbitan

Tujuan dari jurnal ini adalah untuk menerbitkan artikel yang didedikasikan untuk semua aspek perkembangan terbaru yang luar biasa di bidang konseling, pendidikan dan psikologi di semua setting. Ruang lingkup jurnal ini meliputi penerapan konseling sekolah, kesehatan mental, penilaian, pengawasan dalam konseling, pelecehan seksual, konseling penambahan kekerasan, konseling multikultural, intervensi krisis, konseling trauma, ITC dalam konseling, karir konseling, konseling spiritual, konseling pernikahan dan keluarga, konseling dan psikoterapi, konseling dalam semua pengaturan; Pendidikan (pengajaran, pengembangan, pengajaran, proyek dan inovasi pendidikan, metodologi pembelajaran dan teknologi baru dalam pendidikan dan pembelajaran, penilaian). Terbit pertama kali secara online menggunakan ISSN (Elektronik) pada Vol 18 Edisi 1, 2019.